విషయము
ఈ వ్యాసంలో: బోధనా పద్ధతులను మార్చడం తరగతి గది పరిసరాన్ని మెరుగుపరచడం 26 సూచనలు
పిల్లలలో నేర్చుకునే లోపాలలో డైస్లెక్సియా భాగం. సరిగ్గా చదవడం మరియు వ్రాయడం కష్టం. ఈ రుగ్మత ఏకాగ్రత, జ్ఞాపకశక్తి మరియు ఎలా తయారు చేయాలో వంటి కొన్ని ఇతర సాధారణ కార్యకలాపాలను కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది. డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడికి ఎలా బోధించాలో తెలుసుకోవడానికి, మీరు మీ విద్యార్థి తన గురించి మరియు అతని అభిజ్ఞా నైపుణ్యాల గురించి తెలుసుకోవడానికి సహాయపడే మల్టీసెన్సరీ బోధనా విధానాన్ని అమలు చేయాలి. అందువలన, అతను తరగతిలోనే కాదు, అతని వయోజన జీవితంలో కూడా ప్రయోజనం పొందుతాడు.
దశల్లో
పార్ట్ 1 బోధనా పద్ధతులను సవరించండి
-
నిర్మాణాత్మక మల్టీసెన్సరీ భాష ఆధారంగా ఒక విధానాన్ని ఉపయోగించండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడికి బోధించడానికి ఇది పద్ధతి ఎక్సలెన్స్. అయితే, ఇతర విద్యార్థులు కూడా ప్రయోజనం పొందవచ్చు. ఈ పద్ధతి ఫోనెమిక్ అవగాహన, ఫొనెటిక్స్, కాంప్రహెన్షన్, లాంగ్వేజ్, ప్రెసిషన్, లాంగ్వేజ్ ప్రావీణ్యం మరియు స్పెల్లింగ్ పై దృష్టి పెడుతుంది. వారి అభ్యాస సమయంలో, విద్యార్థులు స్పర్శ, దృష్టి, హలో మరియు కదలికలతో సహా వారి ఇంద్రియాలను ఉపయోగించమని ప్రోత్సహిస్తారు.- ఫోనెమిక్ అవగాహన అనేది ఒక పదాన్ని రూపొందించే శబ్దాలను వినడానికి, గుర్తించడానికి మరియు ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది. ఒక పిల్లవాడు తనకు ఫోనెమిక్ అవగాహన ఉందని, అతను వంటి పదాలను గుర్తించగలిగితే ద్వారా, పార్క్ మరియు మాట్లాడుతుంది, అదే ధ్వనితో ప్రారంభమవుతుంది.
- అక్షరాలు మరియు శబ్దాల మధ్య సంబంధాన్ని ధ్వనిశాస్త్రం అధ్యయనం చేస్తుంది. ఉదాహరణకు, అక్షరానికి అనుగుణంగా ఉండే ధ్వనిని గుర్తించడానికి ధ్వని నియమాలు మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి బి లేదా లేఖ యొక్క f మరియు అక్షరాలు ph.
- మీరు స్ట్రక్చర్డ్ మల్టీసెన్సరీ లాంగ్వేజ్‌లో డిప్లొమా కోర్సు తీసుకోవచ్చు. ఇంటర్నేషనల్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ డైస్లెక్సియా మరియు ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మల్టీసెన్సరీ ఎడ్యుకేషన్ ఈ ప్రాంతంలో శిక్షణ మరియు ధృవీకరణ యొక్క అవసరాలపై వివరాలను అందిస్తాయి.
- విజువల్ క్యూస్ డైస్లెక్సియా ఉన్నవారికి వ్రాతపూర్వక పత్రాలను అర్థం చేసుకోవడాన్ని సులభతరం చేస్తుంది. బోర్డులో వ్రాయడానికి రంగులు లేదా గుర్తులను ఉపయోగించండి. గణిత సమస్యలలో, దశాంశాలను వేరే రంగులో రాయండి. ఈ రంగు సాధారణంగా ప్రతికూల అర్థాన్ని కలిగి ఉన్నందున మీ విద్యార్థుల కాపీలను ఎరుపు కాకుండా వేరే రంగులో గమనించండి.
- దృశ్య కార్డులను సిద్ధం చేయండి. వారు విద్యార్థులు చూడగలిగే మరియు అనుభూతి చెందగల స్పష్టమైన ఏదో సూచిస్తారు. కార్డుల విషయాలను బిగ్గరగా చదవమని వారిని అడగడం ద్వారా, మీ విద్యార్థులు వారి చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను మరియు వినే భావాన్ని మెరుగుపరచడంలో మీకు సహాయం చేస్తారు.
- కంటైనర్లను ఇసుకతో నింపండి. ఇది కేవలం ఇసుక, బీన్స్ లేదా మందపాటి నురుగును కంటైనర్లలో ఉంచే విషయం. విద్యార్థులు అక్షరాలు రాయవచ్చు లేదా ఇసుక మీద గీయవచ్చు. అందువలన, వారు వారి స్పర్శ భావాన్ని అభివృద్ధి చేస్తారు.
- సరదా కార్యకలాపాలను షెడ్యూల్‌లో చేర్చండి. ఆటలు మరియు సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు తరగతి గదిలో మరింత సరళీకృతం చేయడానికి డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడిని నెట్టివేస్తాయి. ఈ విధంగా, నేర్చుకోవడం మరింత ఆహ్లాదకరంగా మరియు బహుమతిగా మారుతుంది ఎందుకంటే విద్యార్థి వారు ఆసక్తికరమైన పనులు చేస్తున్నారని భావిస్తారు.
- మీరు నేర్చుకోవడం సులభతరం చేయడానికి మరియు విద్యార్థులకు నియమాలను గుర్తుంచుకోవడానికి సహాయపడటానికి సంగీతం, పాటలు మరియు గానం ఉపయోగించవచ్చు.
-
తరగతిలో ప్రత్యక్షంగా మరియు స్పష్టంగా ఉండండి. స్పష్టమైన బోధనలో బోధించిన నైపుణ్యాన్ని వివరించడం మరియు మోడలింగ్ చేయడం ఉంటుంది. వాస్తవానికి, ఈ నైపుణ్యం సరళమైన దశలుగా విభజించబడింది మరియు విద్యార్థులకు స్పష్టమైన సూచనలు, వ్యాఖ్యలు, ఉదాహరణలు, ప్రదర్శనలు మరియు అందించిన బోధన యొక్క ఉద్దేశ్యం మరియు పరిధి యొక్క వివరణలు ఇవ్వబడతాయి. ప్రశ్నార్థక నైపుణ్యాన్ని విద్యార్థులు నేర్చుకునే వరకు మీరు ఈ పద్ధతిని వర్తింపజేస్తారు.- ఈ పద్ధతిని అమలు చేస్తున్నప్పుడు, విద్యార్థికి బోధించబడే భావనపై ముందస్తు జ్ఞానం లేదా అవగాహన ఉండాలి అని అనుకోకుండా ఉండండి.
- మీరు డైస్లెక్సిక్ పిల్లలకి అక్షరం నేర్పించబోతున్నారని g హించుకోండి లుమీరు మొదట అభ్యాస సెషన్ యొక్క కంటెంట్‌ను స్పష్టంగా నిర్వచించాలి. అప్పుడు మీరు ఈ లేఖకు అనుగుణమైన ధ్వనిని పరిచయం చేస్తారు మరియు మీరు దానిని పునరావృతం చేయమని విద్యార్థిని అడుగుతారు. అక్షరంతో ప్రారంభమయ్యే విభిన్న పదాలను ఎంచుకోవడం ద్వారా మీరు కొనసాగించవచ్చు లు మరియు వాటిని గట్టిగా ఉచ్చరించండి. మీరు అక్షరాలతో ప్రారంభమయ్యే వస్తువుల పాటలు, ప్రాసలు లేదా చిత్రాలను కూడా ఉపయోగించవచ్చు లు. పాఠం సమయంలో, విద్యార్థికి నిర్మాణాత్మక అభిప్రాయాన్ని అందించడానికి కృషి చేయండి.
-
తరచుగా పునరావృతం చేయండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలకు స్వల్పకాలిక జ్ఞాపకశక్తి ఇబ్బందులు ఉండవచ్చు. కాబట్టి, మీ మాటలను గుర్తుంచుకోవడంలో వారికి ఇబ్బంది ఉంటుంది. మీ విద్యార్థులను సులభంగా గుర్తుంచుకోవడానికి లేదా కనీసం వాటిని వ్రాయడానికి సమయం ఉండటానికి సూచనలు, కీలకపదాలు మరియు భావనలను పునరావృతం చేయండి.- క్రొత్త నైపుణ్యాలను బోధించేటప్పుడు, మీరు ఇప్పటికే సంపాదించిన సమాచారాన్ని సవరించడాన్ని పరిశీలించండి. పునరావృతం పాత నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి మరియు భావనలను కలిసి కనెక్ట్ చేయడానికి మీకు సహాయపడుతుంది.
-
విశ్లేషణ పద్ధతులను ఉపయోగించండి. మీ విద్యార్థులు నేర్చుకున్న నైపుణ్యాలను మీరు నిరంతరం అంచనా వేయాలి. ఏదో స్పష్టంగా తెలియకపోతే, నైపుణ్యం మళ్లీ నేర్పించాలి. ఇది కొనసాగుతున్న ప్రక్రియ. తరచుగా, క్రొత్త భావనను నేర్చుకోవడానికి, డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థికి అదనపు సమయం అవసరం. అతను ఒక సాధారణ విద్యార్థి కంటే ఎక్కువ ప్రయత్నం చేయాలి.- మీరు మీ విద్యార్థులకు ఫోనెమిక్ గురించి అవగాహన కలిగించాలనుకుంటే, మీరు కొన్ని పదాలను ఎన్నుకోవచ్చు మరియు ఈ పదాల యొక్క అన్ని శబ్దాలను గుర్తించమని విద్యార్థులను అడగవచ్చు. ఈ విధంగా, మీరు మీ విద్యార్థుల బలాలు మరియు బలహీనతలను గమనించగలుగుతారు మరియు మీ పాఠాల కంటెంట్ మరియు మీ బోధనా వ్యూహాలను తదనుగుణంగా స్వీకరించగలరు. తరగతి సమయంలో, మీరు మీ విద్యార్థులను ప్రశ్నలు అడుగుతారు మరియు మీరు సాధించిన పురోగతిని గమనించవచ్చు. పురోగతిని కొలవడానికి మీరు ప్రతి రోజు చివరిలో చిన్న మదింపులను కూడా నిర్వహించవచ్చు. పిల్లవాడు ప్రశ్నార్థక నైపుణ్యాలను సంపాదించాడని మీకు అనిపించినప్పుడు, మీరు అతనికి ప్రాథమిక అంచనా ఫలితాలను ఇవ్వవచ్చు మరియు ఫలితాలను పోల్చవచ్చు. విద్యార్థి అర్థం చేసుకుంటే, మీరు ముందుకు వెళ్లి ఈ క్రింది భావనను నేర్పించవచ్చు. పిల్లవాడు ఇంకా నైపుణ్యాన్ని సమీకరించకపోతే, మీరు దానిని బోధించడం కొనసాగించాలి.
-
మీ సమయాన్ని తెలివిగా ఉపయోగించుకోండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడు తరచుగా ఏకాగ్రతతో ఇబ్బంది పడతాడు. అతని దృష్టిని వేరొకదానికి సులభంగా ఆకర్షిస్తారు. అతను సుదీర్ఘ ప్రసంగం వినడానికి లేదా సుదీర్ఘ వీడియో చూడటానికి కూడా ఇబ్బంది పడవచ్చు. అదనంగా, అతనికి స్వల్పకాలిక జ్ఞాపకశక్తి సమస్యలు ఉండవచ్చు మరియు అందువల్ల గమనికలు తీసుకోవడంలో లేదా సాధారణ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బందులు ఉండవచ్చు.- మీ సమయాన్ని వెచ్చించండి. క్లాస్ ఇచ్చి తొందరపడకండి. బోర్డులో వ్రాసిన ప్రతిదాన్ని కాపీ చేయడానికి విద్యార్థులకు సమయం ఇవ్వండి. మీ డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులు మరొక కార్యాచరణకు వెళ్ళే ముందు మిమ్మల్ని అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోండి.
- రెగ్యులర్ విరామం తీసుకోండి డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడు చాలాసేపు కూర్చోవడం చాలా కష్టం. ఈ కష్టాన్ని అధిగమించడానికి, తరగతి సెషన్లను విభజించడానికి మీరు కార్యకలాపాలను మార్చవచ్చు లేదా పగటిపూట తరచుగా విరామం తీసుకోవచ్చు. ఉదాహరణకు, మీరు ఒక పాఠాన్ని నేర్పించవచ్చు, ఆపై ఆటను ప్రాక్టీస్ చేయవచ్చు, ఆపై ఉపన్యాసానికి తిరిగి వచ్చి అభ్యాస కార్యకలాపాలతో ముగించవచ్చు.
- తగిన గడువులను వర్తించండి. ఒక సాధారణ విద్యార్థితో పోలిస్తే, డైస్లెక్సిక్ పిల్లవాడు ఇచ్చిన పనిని పూర్తి చేయడానికి ఎక్కువ సమయం కావాలి. కాబట్టి, డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులకు పరీక్షలు రాయడానికి, ప్రశ్నపత్రాలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి మరియు వారి హోంవర్క్ చేయడానికి అదనపు సమయం ఇవ్వడానికి వెనుకాడరు. ముఖ్యంగా వాటిని పరుగెత్తటం మానుకోండి.
-
రోజువారీ దినచర్యను కఠినంగా అనుసరించండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలకి షెడ్యూల్ ఉన్నప్పుడు, పగటిపూట ఏమి ఆశించాలో మరియు ఏమి చేయాలో అతనికి తెలుస్తుంది. వీలైతే, పదాలు మరియు దృష్టాంతాలను ఉపయోగించి మీ షెడ్యూల్‌ను రాయండి. విద్యార్థులను చూడటానికి వీలుగా తరగతి గదిలోని గోడపై సమయాన్ని వేలాడదీయండి.- మీ దినచర్యలో మునుపటి పాఠాల సమీక్ష కూడా ఉండాలి. ఇది మీ విద్యార్థులకు ప్రస్తుత పాఠాన్ని వారు ఇప్పటికే నేర్చుకున్న జ్ఞానానికి కనెక్ట్ చేయడాన్ని సులభతరం చేస్తుంది.
-
ఇతర వనరులను ఉపయోగించండి. తరగతిలో డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులు ఉన్న ఏకైక వ్యక్తి మీరేనని అనుకోకండి. ఈ విద్యార్థులు నేర్చుకోవడానికి అనేక మార్గాలు అందుబాటులో ఉన్నాయి. డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులతో పనిచేసిన ఇతర సహచరులు, డైస్లెక్సియా నిపుణులు లేదా పాఠశాల సలహాదారుల కోసం చూడండి.- మీరు పిల్లవాడిని మరియు అతని / ఆమె తల్లిదండ్రులను వారి ప్రాధాన్యతలు, కావలసిన అభ్యాసం మరియు విద్యార్థి యొక్క బలాలు మరియు బలహీనతల గురించి మీకు చెప్పమని అడగాలి.
- తోటివారి విద్యా సహకారాన్ని ప్రోత్సహించండి. సామాజిక మద్దతుతో పాటు ఈ పద్ధతి బహుశా మీరు దరఖాస్తు చేసుకోగల ఉత్తమ సూత్రం. అభ్యాసకులు తరగతిలో బిగ్గరగా చదవవచ్చు, గమనికలను సమీక్షించవచ్చు లేదా ప్రయోగశాల ప్రయోగాలు చేయవచ్చు.
- అభ్యాసాన్ని మెరుగుపరచడానికి ఇటీవలి సాంకేతికతలు కూడా అద్భుతమైనవి. డైస్లెక్సియా ఉన్న పిల్లలకి ఆటలు, ఇ-ప్రాసెసింగ్ సాఫ్ట్‌వేర్, వాయిస్-యాక్టివేటెడ్ సాఫ్ట్‌వేర్ మరియు డిజిటల్ వాయిస్ రికార్డింగ్ చాలా సహాయపడతాయి.
-
వ్యక్తిగతీకరించిన విద్యా ప్రణాళిక (ఐఇపి) ను అభివృద్ధి చేయండి. ఇది విద్యార్థి యొక్క విద్యా అవసరాలను నిర్దేశించే ప్రణాళిక. అదనంగా, ఇది నిర్దిష్ట సిఫార్సులను కలిగి ఉంటుంది మరియు విద్యార్థుల విద్యా కార్యక్రమానికి అవసరమైన సర్దుబాట్లను నిర్వచిస్తుంది. IEP అనేది పాఠశాల విద్యార్థుల అవసరాలను పరిగణనలోకి తీసుకునేలా చేసే పత్రం. ఈ పత్రం తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, సలహాదారులు మరియు పాఠశాలలు కలిసి పనిచేయడాన్ని సులభతరం చేస్తుంది.- సాధారణంగా, వ్యక్తిగతీకరించిన బోధనా ప్రణాళిక సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది, కానీ ఒకదాన్ని కలిగి ఉండటం చాలా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. మీ పిల్లవాడు డైస్లెక్సిక్ అయితే, మీరు ఈ ప్రక్రియను ప్రారంభించడం గురించి పాఠశాల పరిపాలనతో తనిఖీ చేయాలి. మీరు ఉపాధ్యాయులైతే, వారి పిల్లల కోసం అలాంటి ప్రణాళికను రూపొందించే ముందు తల్లిదండ్రులకు తెలియజేయాలి.
-
పిల్లల భావోద్వేగాలు మరియు ఆత్మగౌరవాన్ని పరిగణించండి. డైస్లెక్సియాతో బాధపడుతున్న చాలా మంది పిల్లలకు ఆత్మగౌరవంతో ఇబ్బందులు ఉన్నాయి. వారు తమ తోటివారిలా తెలివైనవారు కాదని లేదా ఇతరులు నేర్చుకునే సమస్యలతో సోమరితనం ఉన్న పిల్లలుగా చూస్తారని వారు తరచూ అనుకుంటారు. విద్యార్థిని ప్రోత్సహించడానికి ప్రయత్నించండి మరియు వారి బలాన్ని ప్రదర్శించండి.
పార్ట్ 2 తరగతి గది వాతావరణాన్ని మెరుగుపరచడం
-
విద్యార్థులు గురువు దగ్గర కూర్చుని ఉండండి. విద్యార్థులను ఈ విధంగా ఉంచడం ద్వారా, అంతరాయం కలిగించే కారకాలను తొలగించడానికి మరియు పిల్లవాడు తన పనిపై దృష్టి పెట్టడానికి ప్రోత్సహించడానికి మీకు ఎక్కువ అవకాశాలు లభిస్తాయి. నిజమే, డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థి మరొక మాట్లాడే విద్యార్థి దగ్గర లేదా బిజీ పాసేజ్ దగ్గర ఉంటే, అతనికి శ్రద్ధ చూపించడంలో ఇబ్బంది ఉంటుంది. మరోవైపు, ఉపాధ్యాయుడు సూచనలను మరింత సులభంగా ఇవ్వగలడు. -
టేప్ రికార్డర్ల వాడకాన్ని అనుమతించండి. ఈ పరికరాలు విద్యార్థులకు పఠన ఇబ్బందులను అధిగమించడంలో సహాయపడతాయి. విద్యార్థి వారి జ్ఞానాన్ని స్పష్టం చేయడానికి లేదా బలోపేతం చేయడానికి పాఠం యొక్క సూచనలు మరియు విషయాలను వినవచ్చు. తరగతికి ముందు రికార్డింగ్ అందుబాటులో ఉంటే, విద్యార్థి వినేటప్పుడు చదవగలుగుతారు. -
హ్యాండ్‌అవుట్‌లను పంపిణీ చేయండి. మళ్ళీ, డైస్లెక్సిక్ పిల్లలకు స్వల్పకాలిక జ్ఞాపకశక్తి ఇబ్బందులు ఉన్నాయని గుర్తుంచుకోండి. అందువల్ల, కోర్సు యొక్క కంటెంట్ యొక్క అవలోకనం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది, ప్రత్యేకించి ఇది చాలా పొడవుగా ఉంటే. ఈ పద్ధతి పిల్లల తరగతిలో అనుసరించడానికి సహాయపడుతుంది.- సూచనలు లేదా ముఖ్యమైన సమాచారాన్ని హైలైట్ చేయడానికి ఆస్టరిస్క్‌లు మరియు బుల్లెట్లు వంటి దృశ్య సూచనలను ఉపయోగించండి.
- సూచనలను హోంవర్క్‌పై నేరుగా రాయండి, తద్వారా విద్యార్థులకు ఏమి చేయాలో తెలుసు. వర్ణమాలలు లేదా సంఖ్యల జాబితాలు వంటి మద్దతుల వాడకాన్ని అనుమతించడం కూడా ప్రయోజనకరం.
-
మూల్యాంకనాల కోసం వేర్వేరు టెంప్లేట్‌లను ఉపయోగించండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు భిన్నంగా నేర్చుకుంటారు. అందువల్ల, ఈ విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని నియంత్రించడానికి సాధారణ మూల్యాంకనాలు స్వీకరించబడవు. మీరు నోటి లేదా ప్రకటించని పరీక్షలను ఎంచుకోవచ్చు.- మౌఖిక పరీక్ష సమయంలో, ప్రశ్నలు విద్యార్థికి చదవబడతాయి మరియు అతను / ఆమె వ్యక్తిగతంగా స్పందిస్తారు. పరీక్ష ప్రశ్నలను పరీక్ష సమయంలో ముందే రికార్డ్ చేయవచ్చు లేదా చదవవచ్చు. స్కోరింగ్ సులభతరం చేయడానికి విద్యార్థి సమాధానాలను కూడా రికార్డ్ చేయవచ్చు.
- డైస్లెక్సియా ఉన్న విద్యార్థులు తరచూ ఒత్తిడికి లోనవుతారు. ఫలితంగా, వారు ప్రశ్నలను చదవడానికి ఎక్కువ సమయం తీసుకుంటారు. పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి విద్యార్థికి తగినంత సమయం ఇవ్వడం ద్వారా, మీరు ప్రశ్నలను అర్థం చేసుకోవడానికి, ఆలోచించడానికి మరియు అతని సమాధానాలను పూర్తిగా వ్రాయడానికి వికారంగా ఉంటారు.
- సమీక్షలో అన్ని ప్రశ్నల గురించి ఆలోచించడం చాలా కష్టం. వాస్తవానికి, విద్యార్థికి ఒక సమయంలో ఒక ప్రశ్నను ప్రదర్శించడం ద్వారా, మీరు అతనికి మరింత సులభంగా దృష్టి పెట్టడానికి అవకాశం ఇస్తారు.
-
రచనా కార్యకలాపాలను తగ్గించండి. డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థులకు బోర్డులో సమాచారాన్ని కాపీ చేయడానికి, తరగతి సమయంలో గమనికలు తీసుకోవడానికి మరియు హోంవర్క్ సూచనలను కాపీ చేయడానికి అదనపు సమయం అవసరం. ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులకు మరింత ముఖ్యమైన సమస్యలపై దృష్టి పెట్టడానికి వ్రాతపూర్వక గమనికలు మరియు సూచనలను అందించగలరు. వారు మరొక విద్యార్థికి నోట్స్ తీసుకోవటానికి లేదా వారి డైస్లెక్సిక్ క్లాస్‌మేట్‌తో పంచుకోవాలని సూచించవచ్చు. -
విద్యార్థుల రచనల నాణ్యతపై దృష్టి పెట్టవద్దు. కొంతమంది డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు ఈ కార్యాచరణ ద్వారా డిమాండ్ చేయబడిన చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల వల్ల రాయడానికి ఇబ్బంది పడుతున్నారు. పరీక్షా సరళిని మార్చడం ద్వారా మీరు విద్యార్థి ప్రతిస్పందనను సులభతరం చేయవచ్చు, ఉదాహరణకు బహుళ-ఎంపిక సమాధానాలను ఎంచుకోవడం ద్వారా, హైలైటర్‌ను ఉపయోగించడం లేదా ఇతర రూపాల మార్కింగ్. మీరు వారి సమాధానాలను వ్రాయడానికి విద్యార్థికి ఎక్కువ స్థలాన్ని ఇవ్వగలుగుతారు. ఈ కంటెంట్ యొక్క రూపాన్ని లేదా ప్రదర్శనను పరిగణనలోకి తీసుకోకుండా విద్యార్థి అందించిన కంటెంట్‌పై పట్టుబట్టడం గుర్తుంచుకోండి. -
సంస్థాగత నిర్మాణాలను సృష్టించండి. డైస్లెక్సిక్ పిల్లలు వారి జీవితాంతం వారికి సేవ చేసే సంస్థ యొక్క భావాన్ని పెంపొందించడంలో సహాయపడండి. ఉదాహరణకు, హోంవర్క్, పరీక్షలు మరియు పరీక్షలను ట్రాక్ చేయడానికి మీ విద్యార్థులను ట్యాబ్‌లతో విభిన్న వర్క్‌బుక్‌లను ఉపయోగించమని ప్రోత్సహించండి. మీ విద్యార్థులకు మోడళ్లను చూపించడం ద్వారా ఎలా కొనసాగాలో వివరించండి, కానీ ఇంట్లో ప్రాక్టీస్ చేయమని కూడా వారిని ప్రోత్సహించండి- హోంవర్క్, ఈవెంట్, కార్యాచరణ మరియు పరీక్ష తేదీలను ట్రాక్ చేయడానికి క్యాలెండర్లు మరియు క్యాలెండర్లను ఉపయోగించమని మీరు మీ విద్యార్థులను ప్రోత్సహించాలి. వారి నోట్‌బుక్‌లో రోజువారీ హోంవర్క్‌ను వివరించమని వారిని అడగండి. తరగతి ముగిసే ముందు, మీరు రెండు ఆశించిన వాటిని విద్యార్థులు అర్థం చేసుకున్నారో లేదో తనిఖీ చేయండి.
-
హోంవర్క్‌ను సవరించండి. ఒక సాధారణ విద్యార్థి ఒక గంటలో పూర్తి చేయగల హోంవర్క్ చేయడానికి డైస్లెక్సిక్ పిల్లలకి మూడు గంటలు అవసరమని తెలుసుకోండి. విద్యార్థి ఆందోళన, ఒత్తిడి లేదా అనవసరమైన ఒత్తిడికి లోనవుతారు. ఉదాహరణకు, 1 నుండి 20 వరకు ఉన్న ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వమని విద్యార్థిని అడగడానికి బదులుగా, సరి లేదా బేసి ప్రశ్నలకు సమాధానాలను పూరించండి. మీరు ప్రతి సాయంత్రం హోంవర్క్ కోసం గడువును కూడా సెట్ చేయవచ్చు లేదా పాఠం యొక్క ప్రధాన అంశాలపై మాత్రమే దృష్టి పెట్టమని విద్యార్థిని అడగవచ్చు.- పనులను వ్రాయడానికి బదులుగా, డైస్లెక్సిక్ విద్యార్థిని మౌఖికంగా చేయడానికి లేదా చిత్రాలు లేదా ఇతర కమ్యూనికేషన్ మార్గాలను ఉపయోగించడానికి అనుమతించవచ్చు.