విషయము
వికీహౌ ఒక వికీ, అంటే చాలా వ్యాసాలు చాలా మంది రచయితలు రాశారు. ఈ వ్యాసాన్ని రూపొందించడానికి, 22 మంది, కొంతమంది అనామకులు, దాని ఎడిషన్ మరియు కాలక్రమేణా దాని అభివృద్ధిలో పాల్గొన్నారు.బోధన సులభం కాదు, మరియు విద్యార్థులను ప్రేరేపించడం కూడా తక్కువ ప్రాముఖ్యత లేదు. పాఠశాలలో లేదా విశ్వవిద్యాలయంలో, మీరు ఏ విధమైన ప్రభావాన్ని తిరస్కరించిన విద్యార్థులచే నిరంతరం ఎదుర్కోబడతారు మరియు మీరు దానిని అలవాటు చేసుకోవాలి, ఎందుకంటే ఈ తిరస్కరణ వాస్తవానికి విద్యార్థితో పాటు ఉపాధ్యాయుడిపైనా తీర్పు యొక్క లోపం. ఈ "తరం సంఘర్షణ" పరిష్కరించబడుతుంది మరియు మీ విద్యార్థుల దృష్టిని ఆకర్షించడానికి మరియు మిమ్మల్ని అర్థం చేసుకోవడానికి వివిధ మార్గాలు ఉన్నాయి.
దశల్లో
-
విద్యార్థుల ప్రేరణ యొక్క ప్రాముఖ్యతను అర్థం చేసుకోండి. తన జీవితాంతం, ఒక విద్యార్థి అన్ని రకాల ఉపాధ్యాయులకు చాలా తరచుగా గురవుతాడు. అతని విద్య యొక్క ఈ దశలో, అతని స్పృహ ప్రేరేపించబడుతుంది. అతను ఉపయోగకరమైన పౌరుడు అవుతాడనే ఆశతో ఆలోచించి పనిచేయడానికి మనకు ప్రేరణ ఉంది. అతను ప్రేరేపించబడిన జ్ఞానం మరియు అతని మనస్సాక్షి యొక్క ప్రభావం కారణంగా అతను తన గుర్తింపును నిర్మించడంలో ఇబ్బందులు ఎదుర్కొంటాడు. అతను ఈ వ్యవహారాల స్థితి గురించి తెలుసుకున్న తర్వాత, అతని సామాజిక వాతావరణం విధించిన ఒత్తిడికి అతని ప్రతిచర్య ఏమిటంటే, అది విలువైనదని అతను నమ్ముతున్నప్పుడు మాత్రమే తనను తాను ప్రభావితం చేసుకోగలుగుతాడు. ఈ విధానం సరైన సమయంలో సరైన వ్యక్తుల ఉనికిని నిర్ధారిస్తుంది. ప్రతికూల సమస్య ఉన్న వ్యక్తి ఆకట్టుకున్నప్పుడు లేదా అతనికి లేదా ఆమెకు సహాయం చేయగల వ్యక్తి దానిని సానుకూలంగా ప్రభావితం చేయడానికి ఎటువంటి ప్రయత్నం చేయనప్పుడు అది సమస్యగా మారుతుంది. -
చాలా నుండి బయటపడండి. మీరు అర్థం చేసుకున్నారు, మిమ్మల్ని నొక్కి చెప్పడం ద్వారా మీ అనుచరులను ప్రభావితం చేసే అన్నిటి నుండి మీరు తప్పక నిలబడాలి. ఈ విధంగా వారు మీకు మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. అయితే, మీరు దృశ్యాలతో మిళితం చేస్తే మీరు దీన్ని చేయలేరు. మీరు తప్పక నిలబడాలి, ఆకర్షించాలి మరియు వారి దృష్టిని పట్టుకోవాలి.- మిమ్మల్ని మీరు వ్యక్తపరచండి. మీ స్వంత అభిప్రాయాలను కలిగి ఉండండి మరియు వాటిని సరైన సమయంలో వ్యక్తీకరించేలా చూసుకోండి. ఎక్కువగా మాట్లాడటం లేదా ఆగిపోయిన ఆలోచనలను విధించడం మానుకోండి. మీ పాత్ర తెలియజేయడం, ప్రతిబింబం కోసం నెట్టడం మరియు మిమ్మల్ని మీరు స్వేచ్ఛగా వ్యక్తీకరించేటప్పుడు ఒక ఉదాహరణ ఇవ్వడం మాత్రమే పరిమితం చేయాలి. లారోగెన్స్ మరియు లెగోసెంట్రిజం మీకు అనుకూలంగా పనిచేయవు.
- మీరు బోధించేదాన్ని అభిరుచిగా చేసుకోండి. ఒక విద్యార్థి తన గురువు యొక్క రూపాన్ని, చిరునవ్వును, ఉత్సాహాన్ని గమనించడంలో ఎప్పుడూ విఫలం కాడు, మరియు మీ విషయం అతనికి నిజంగా ఆసక్తి చూపకపోయినా, మీ వ్యక్తిత్వం తేలికపడుతుంది. మరియు మీరు బోధించే దాని పట్ల మీ అభిరుచిని తెలియజేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నందున అది మిమ్మల్ని గొప్ప ముద్ర నుండి ఉంచుతుంది.
- డైనమిక్‌గా ఉండండి. ఉత్సాహం అంటుకొంటుంది! మీరు వారికి అవకాశం ఇవ్వకపోతే మీ విద్యార్థులకు తరగతిలో ఎక్కువ సమయం ఉంటుంది. మీ జ్ఞానాన్ని ప్రసారం చేయడానికి మీకు అవసరమైన శక్తి ఉందని నిర్ధారించుకోండి.
- కొన్ని నియమాలను దాటవేయండి. మీరు దీని గురించి జాగ్రత్తగా ఉండాలి, కానీ నియమాలను ఎలా పొందాలో తెలుసుకోవడం ఒక ఉపాధ్యాయుడు మరియు ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థుల మధ్య కొంత నమ్మకాన్ని సృష్టిస్తుందని తెలుసుకోండి. వారిలో ఒకరు తన ఇంటి పనిని పూర్తి చేయకపోతే మరియు అలవాటుపడితే, ఎక్కడో ఒక సమస్య ఉంది. ఇది మీ వైపు చాలా చేతన ప్రవర్తన మాత్రమే అయినప్పటికీ, సమస్యను పరిష్కరించడానికి మీరు ఏదో ఒకటి చేయాలి. అతని వ్యాసాన్ని పూర్తి చేయడానికి అతనికి అదనపు వారం ఇవ్వండి, లేదా వీలైతే, అంశాన్ని మరింత ప్రాప్యత చేయండి. నిబంధనలను దాటవేయమని పిలవండి, కానీ ఈ పరిస్థితి మళ్లీ జరగడానికి కారణమయ్యే అన్ని కారణాలను మీరు తొలగిస్తున్నారని మీరు చూస్తారు. ఏదేమైనా, మిమ్మల్ని మీరు స్పష్టంగా మరియు వర్గీకరించండి: అదనపు సమయం ఇవ్వడం మీరు రెండుసార్లు ఇవ్వని అనుకూలంగా ఉంటుంది.
- అదనపు ప్రయత్నం చేయండి. సాధారణ గురువులా చెమట పట్టకండి. హోంవర్క్ పూర్తి చేయని విద్యార్థిని ఉదాహరణ తీసుకోండి. మీరు పని చేయకపోతే, క్లాస్ తర్వాత ప్రైవేట్గా మాట్లాడండి. అతను ఏ వ్యాయామం లేదా రచన రాయాలో మరోసారి అతనికి వివరించండి. అతనికి వ్రాయడానికి సహాయం చేయండి, తన సొంత పరిశోధన ఎలా చేయాలో చూపించండి లేదా అతని క్లాస్‌మేట్స్ రాసిన కొన్ని వ్యాసాలను చదవమని అడగండి. ఈ వైఖరి యొక్క ప్రయోజనం: విద్యార్థి పని చేయకూడదనుకుంటే, అతని ఇంటి పని చేయకపోవటానికి ఎటువంటి కారణం ఉండదు. మరోవైపు, అతను ఏమి చేయాలో అర్థం చేసుకోవడంలో అతనికి నిజంగా ఇబ్బంది ఉందని అతనికి తెలిస్తే, మీరు కూడా అతనికి ముందుకు వెళ్ళే మార్గాన్ని చూపించడం ద్వారా సమస్యను పరిష్కరించుకుంటారు. శ్రద్ధగా ఉండండి, మీరు అడిగిన అన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి మరియు మీరు ఖచ్చితంగా అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోండి. మీరు ఇకపై అతని స్థానంలో పని చేయరని మరియు అతను ఇప్పుడు తనను తాను రక్షించుకోవలసి ఉంటుందని అతనికి గుర్తు చేయడం మర్చిపోవద్దు. అతను మిమ్మల్ని అర్థం చేసుకున్నాడా అని అతనిని అడగండి మరియు అతని సమాధానం అవును అని నిర్ధారించుకోండి.
- మీ రూపాన్ని చూసుకోండి మీరు మంచి ముద్ర వేయాలి: మీ కార్యాలయంలో బాగా దుస్తులు ధరించడానికి ప్రయత్నించండి. మంచి శైలి దుస్తులను ఎంచుకోండి లేదా సాధారణ వ్యక్తికి భిన్నంగా ఉండాలి.
-
బహుమతి ఇచ్చే సమాచారాన్ని తగ్గించవద్దు. ఇది మీకు చాలా ముఖ్యమైనదిగా అనిపించకపోవచ్చు మరియు చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు శ్రద్ధ చూపరు లేదా సరైన మార్గంలో చేయరు. మీరు బోధించే విషయానికి సంబంధించి మీ విద్యార్థులకు తాజా వార్తలను తెలియజేయండి. ఉదాహరణకు మీరు సైన్స్ నేర్పిస్తే, తరగతిలోని సైన్స్ మ్యాగజైన్ నుండి ఒక కథనాన్ని చదవడానికి మీరు వాటిని అందించవచ్చు. మీరు వారికి అదే వ్యాసం యొక్క సారాంశాన్ని కూడా ఇవ్వవచ్చు మరియు దానిపై ఉన్న చిత్రాలను వారికి చూపవచ్చు. అప్పుడు మీరు వ్యాసంలో పేర్కొన్న అంశాలు మరియు భావనల గురించి ప్రశ్నలు అడగవచ్చు లేదా వాక్యాలను ఎన్నుకోండి మరియు వారు ఏమి సూచిస్తున్నారో వారిని అడగవచ్చు. మీరు ఆసక్తి ఉన్న ఎవరికైనా అందుబాటులో ఉంచే వ్యాసం యొక్క కాపీలను తయారు చేయండి, కానీ సారాంశం పద్ధతి మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది ఎందుకంటే ఆసక్తికరమైన అంశాన్ని రూపొందించడం మీ పని మరియు మీరు సమర్పించే సాధనాలు లేదా పత్రాలు కాదు. -
అసలైనదిగా ఉండండి. మామూలు నుండి వచ్చే సరదా తరగతి ప్రాజెక్టును ప్రారంభించండి. ఉదాహరణకు, మీ విద్యార్థులు పొరుగు మ్యూజియంలో ఆడే శాస్త్రీయ విషయం (లేదా మరేదైనా విషయం) గురించి నాటకం రాయడానికి మీరు మొత్తం తరగతిని సేకరించవచ్చు. తరగతి మొత్తం మీరు చవకైన స్వీయ ప్రచురణ సేవ ద్వారా ప్రచురించే పుస్తకాన్ని వ్రాయవచ్చు, అది మీరు పొరుగువారి లైబ్రరీకి అందిస్తుంది. మీరు తరగతిలో పని చేసే లేదా సమయాన్ని వెచ్చించే అసలు ప్రాజెక్ట్‌ను కనుగొనాలనే ఆలోచన ఉంది. మీరు మొత్తం తరగతితో మరియు ప్రతి బిడ్డతో వ్యక్తిగతంగా పని చేయాలి. -
వ్యంగ్యాన్ని తెలివిగా వాడండి. విద్యార్థులతో మంచి సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవడంలో వ్యంగ్యం సహాయపడుతుంది, ఎందుకంటే మీరు ఎల్లప్పుడూ వారి ఆమోదం పొందవద్దని మరియు మీరు హాస్యాన్ని కోల్పోరని వారికి ఇది రుజువు చేస్తుంది. వ్యంగ్య వ్యాఖ్యలను సూత్రీకరించడం మరియు సరిగ్గా ఉంచడం నిర్ధారించుకోండి మరియు చిరునవ్వు మర్చిపోవద్దు! విద్యార్థులు ఇక్కడ మరియు అక్కడ వ్యంగ్యం యొక్క స్పర్శను ఆనందిస్తారు, కానీ మీ హావభావాలు తప్పక పాటించాలి. చిరునవ్వు మిమ్మల్ని డార్టర్‌గా పరిగణించకుండా కాపాడుతుంది. -
పెద్దగా గొప్పగా చెప్పుకోవద్దు. వారు మీ మాట వినాలని విద్యార్థులను ఒప్పించడానికి మీరు ప్రయత్నిస్తూ ఉండవచ్చు, ప్రత్యేకించి మీ ప్రత్యేకతను అనుసరించడానికి వారిని ప్రోత్సహించడానికి మీరు ప్రయత్నిస్తే. ఏదో ఒకవిధంగా మీరు మీ నైపుణ్యాలను ప్రదర్శించాలి ఎందుకంటే మీరు గురువు మాత్రమే కాదు, మీరు మీ రంగంలో రాణిస్తారు. ఉద్యోగ ఇంటర్వ్యూకి మీ కోర్సు కొన్ని పాయింట్లలో సమానంగా ఉంటుంది, అక్కడ మీరు మీ జ్ఞానాన్ని వినయంగా ప్రదర్శిస్తారు. మీ అనుభవాలు మరియు మీ రంగంలో మీరు చేసిన కృషి గురించి మీరు చెప్పినప్పుడు అన్ని అహంకారాలను ఎలా దాచాలో తెలుసుకోండి. వారికి ఆసక్తి కలిగించే అసాధారణమైన వ్యక్తుల గురించి మీకు తెలిస్తే, వారిని కలవడానికి వారిని ఆహ్వానించండి. సమావేశం లేదా ప్రదర్శనను నిర్వహించడం కంటే పరస్పర చర్యపై దృష్టి పెట్టండి. -
మిమ్మల్ని మీరు శ్రద్ధగా చూపించండి. ఒక విద్యార్థి నిరుత్సాహంగా లేదా అసౌకర్యంగా కనిపిస్తే, తరగతి తర్వాత అతనితో లేదా ఆమెతో మాట్లాడండి మరియు మీ చేతులను జాగ్రత్తగా చూసుకునేటప్పుడు అతను లేదా ఆమె మంచి చేస్తున్నారా అని అడగండి. మీరు అతనిని ప్రశ్న అడిగినప్పుడు అతనిని చూడండి, కానీ అతను మీకు సమాధానం ఇచ్చేవరకు దాన్ని పరిష్కరించడం కొనసాగించవద్దు. అంతా బాగానే ఉందని ఆయన సమాధానం చెబుతారు, పట్టుబట్టకండి. ఇది పరధ్యానంలో ఉన్నట్లు అనిపించింది, చాలా మంచిది, ఆపై తిరిగి పనికి వెళ్ళండి. మీరు అతనిపై ఆసక్తి కలిగి ఉన్నారనేది తగినంత కంటే ఎక్కువ. -
వారి అభిప్రాయాలను పంచుకోవడానికి వారిని ఆహ్వానించండి. కొన్ని రాజకీయ లేదా సామాజిక పరిస్థితుల గురించి వారు ఏమనుకుంటున్నారో వారిని అడగండి. "అధ్యక్ష ఎన్నికల గురించి మీరు ఏమనుకుంటున్నారు?" వంటి బోరింగ్ ప్రశ్నలు అడగడం మానుకోండి. బదులుగా, వారు "డెమొక్రాట్ లేదా రిపబ్లికన్" అని సమాధానం ఇవ్వకుండా ఉండలేని ప్రశ్నలను ఎంచుకోండి. మీ అభిప్రాయాలు వేర్వేరుగా ఉన్నాయా లేదా కలుసుకున్నా, మీరు స్నేహితులతో ఇష్టపడే విధంగా ఎక్కువ లేదా తక్కువ ఉల్లాసమైన చర్చను కొనసాగించడానికి ప్రయత్నించండి. మీరు సరైనది అని మీరు అనుకున్నా మీరు ఎప్పటికప్పుడు తప్పు అని అంగీకరించండి మరియు మీరు ఈ విషయాన్ని మరోసారి తిరిగి చర్చిస్తారని చెప్పండి. -
మార్పును ప్రారంభించండి. మీకు పరిస్థితి లేదా సమస్య ముఖ్యమని అనిపిస్తే, దాని గురించి మాట్లాడండి. మీరు ఒక నిర్దిష్ట సమస్యకు ప్రతిస్పందించాలనుకుంటున్నారని వారికి చెప్పండి మరియు దానిపై వారి అభిప్రాయాన్ని అడగండి. కలిసి, విషయాలను మార్చే వారిలో ఉండండి మరియు మీరు వాటిని అభివృద్ధి చెందుతారు. -
మీ అంచనాలను ధృవీకరించండి. మీరు రెండు ఆశించిన వాటిని, మీరు ఏమి కావాలనుకుంటున్నారో మరియు వారి నైపుణ్యం మరియు ప్రపంచంలో వారు చేయగలిగే సహకారాన్ని వారికి చెప్పండి. అభిరుచి మరియు ప్రామాణికతను చూపించు. చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థులను కలిసినప్పుడు, సంవత్సరం ప్రారంభంలో ఈ రకమైన ప్రసంగం చేయడం ఘోరమైన పొరపాటు చేస్తారు మరియు ఇది సాధారణంగా ఆశించిన ప్రభావాన్ని కలిగించదు.అవన్నీ అసాధారణమైనవని మరియు ప్రపంచాన్ని మార్చడానికి మీరు వారికి నేర్పుతారని భరోసా ఇచ్చే అద్భుతమైన ప్రసంగాలతో మీరు వారిని చిందరవందర చేస్తే, మీరు చాలా విశ్వసనీయంగా ఉంటారు మరియు మీరు వారి గౌరవాన్ని పొందలేరు. మీరు వాటిని బాగా తెలుసుకోవటానికి ప్రయత్నం చేయకపోతే లేదా మీరు వారి నుండి ఎలా ఆశించవచ్చో వారు అసాధారణమైనవారని మీరు ఎలా చెప్పుకుంటారో వారు ఆశ్చర్యపోతారు. వారు ఈ ప్రశ్నలను అడగడం సరైనది ఎందుకంటే చాలా మంది ఉపాధ్యాయులకు, విద్యార్థులందరూ ఒకేలా ఉంటారు మరియు ఈ రకమైన చర్చ వారిని రక్షిస్తుంది, కాని మంచి ఉపాధ్యాయుడికి, ప్రతి విద్యార్థి భిన్నంగా ఉంటారు. వాటిని వర్గీకరించడం లేదా వారు తరువాత ఎంచుకునే ట్రేడ్‌ల ప్రకారం వాటిని వర్గీకరించడం మానుకోండి మరియు అద్భుతమైన ప్రసంగాలను (మీరు మీరే మెరుగుపరుచుకుంటారు) సంవత్సరం చివరిలో ఉంచండి. ఉదాహరణకు చెప్పండి: "నికోలస్ క్యాన్సర్‌కు నివారణను కనుగొంటాడు, పాల్ బిల్ గేట్స్‌కు కష్టకాలం ఇస్తాడు, జూలీ ప్రపంచాన్ని అలంకరిస్తాడు మరియు కామిల్లె బహుశా పాల్కు కష్టకాలం ఇస్తాడు! కొంచెం హాస్యంతో, మీరు ప్రతి ఒక్కరి గురించి కొంచెం తెలుసుకోవటానికి మీరు ప్రయత్నం చేశారని వారికి నిరూపిస్తారు. మీరు మీ అంచనాలను ధృవీకరించారు మరియు మీరు వాటి విలువను నిరూపించినట్లే, వారు కూడా వారి నిరూపణ చేస్తారు. -
వివిధ పరిస్థితులకు వాటిని బహిర్గతం చేయండి. గమ్మత్తైన ప్రశ్నలు లేదా వివాదాస్పద విషయాలను చర్చించండి. మీరు వారి నమ్మకాన్ని సంపాదించి, మీ మాట వినాలని నిర్ణయించుకున్నందున మీకు ముఖ్యమైన ఏదైనా అంశంతో మీరు వారిని ప్రేరేపించవచ్చు. వారు మీ అభిప్రాయాన్ని పంచుకోకపోయినా, వారు మీ అభిప్రాయాన్ని రూపొందించే కారణాలను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తారు. మీరు వారిని ఒప్పించలేక పోయినప్పటికీ, వారు తమ వంతు కృషి చేయడం ముఖ్యం.
- మీ పనిని సాధ్యమైనంత సహజంగా చేయండి. చాలా సహజమైన రీతిలో మాట్లాడండి, నేర్పండి, వినండి లేదా చదవండి.
- ఉపాధ్యాయ-విద్యార్థి సంబంధంలో రాజీ పడకండి. మిమ్మల్ని మీరు స్నేహితుడిగా పరిచయం చేసుకోవద్దు ఎందుకంటే మీరు కొన్ని పరిమితులను గౌరవించాలి. మీరు మరియు మీ స్వంత మార్గంలో అసలు గురువుగా ఉంటారు.
- ఏదైనా దుష్ప్రవర్తనకు అతిగా స్పందించవద్దు. మీ విద్య మీ అధికారం ముందు వస్తుందని మీ విద్యార్థులు తెలుసుకోవాల్సిన అవసరం ఉందని గుర్తుంచుకోండి.
- చాలా శ్రద్ధ వహించవద్దు.
- ఉద్దేశపూర్వకంగా నెమ్మదిగా మాట్లాడకండి. మీరు సాధారణ వేగంతో మాట్లాడుతున్నట్లయితే వారు అర్థం చేసుకోలేరని మీరు భావిస్తారు.
- మీరు నెమ్మదిగా మాట్లాడటానికి ఇష్టపడితే, కొంచెం వేగంగా మాట్లాడటానికి ప్రయత్నించండి.
- మొత్తం క్లాస్ వద్ద ఎక్కువగా నవ్వకండి. ఎప్పటికప్పుడు మరియు ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తికి నవ్వండి.
- ఉదాహరణ ఇవ్వకుండా ఉండటానికి మిమ్మల్ని మీరు అనుమతించకూడదు. మీ రోజు చెడ్డది అయితే, మీరు విచారంగా లేదా కోపంగా భావిస్తారు, nen ఏమీ చూపించనివ్వండి. మీరు అనుసరించాల్సిన మోడల్‌గా ఉండాలి ఎందుకంటే వారి జీవితంలోని ఈ దశలో, కొంతమంది పిల్లల నమూనాలు అనారోగ్యానికి గురికావడం, అందరినీ నిరాశపరచడం, విడాకులు తీసుకోవడం లేదా నిరుత్సాహపరచడం ద్వారా వాటి రంగును కోల్పోతాయి. విద్యార్ధి దీనిని బలహీనత యొక్క పరిస్థితిగా వ్యాఖ్యానిస్తాడు, అక్కడ ఎవరైనా ఆధారపడవలసిన అవసరం ఉందని వారు భావిస్తారు. మీరు బలహీనంగా కనిపిస్తే, మీరు అనుసరించే మోడల్ కాదు. మీ సమస్యల గురించి వారికి చెప్పకండి మరియు మీ బలహీనతలను చూపించండి. మీరు మీలో నమ్మకంగా ఉంటే, "మీరు మాట్లాడతారు! ఇది ఏమి చేస్తుందో నాకు తెలుసు! కానీ "నేను అర్థం చేసుకున్నాను" లేదా "ఇది ఇప్పటికే జరిగింది. "
- మీరు ఎవరితోనైనా కమ్యూనికేట్ చేయవచ్చు, కానీ ఉపాధ్యాయుడిగా, మీ విద్యార్థులు మోడల్ పౌరులుగా మారడానికి వారిని ప్రేరేపించాలనుకుంటున్నారని అర్థం చేసుకోండి.